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　　把正风肃纪反腐贯穿权力运行全过程正风肃纪反腐是新时代推进全面从严治党的重要内容，也是深入推进党的自我革命的重要抓手，是营造风清气正政治生态的内在要求。习在广东考察时强调，要把正风肃纪反腐贯穿权力运行全过程，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，以风清气正的政治生态引领形成良好发展环境。这一重要论述深刻揭示了在深入推进党的自我革命伟大实践中正风肃纪反腐与权力运行的深层逻辑，为新时代新征程深入推进全面从严治党新的伟大工程、纵深推进反腐败斗争提供了理论指南。

　　统筹生产生活向绿而行绿色低碳发展既要充分发挥“有效市场”在资源配置中的决定性作用，也要更好发挥“有为政府”在宏观经济治理中的管理和服务作用，“两手发力”为绿色发展提供坚实支撑。 河北保定推进“公园+”模式，让市民共享绿色生活；青岛高新区鼓励引导企业进行绿色化改造，打造绿色工厂、绿色供应链……一段时间以来，不少地区采取积极举措，发力绿色产业，创新绿色科技，主动推行绿色生产生活方式。加快形成绿色生产生活方式，与我们每个人息息相关，是全面绿色转型的根本所在，也是实现高质量发展、构建人与自然和谐共生的现代化的重要支撑。

　　数智时代的国际传播变革党的二十届四中全会审议通过的《中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》提出：“完善国际传播体制机制，创新传播载体和方式，加强重点基地建设，增强主流媒体国际传播能力，全面提升国际话语权，讲好中国故事，展现可信、可爱、可敬的中国形象。”进入数智时代，大数据、算法推荐、人工智能等技术重塑了信息传播的模式与生态，全球传播格局正经历深刻调整。全球范围内的信息生成、流动与接受方式发生根本性变化，与之相适应的传播主体结构、表达逻辑与认知方式面临重组更新。

　　统筹推进教育科技人才一体化发展当前，世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴进入关键时期。统筹推进教育科技人才一体发展，筑牢新质生产力发展的基础性、战略性支撑，这是以习为核心的党中央对国家经济社会发展规律认识的深化，是立足当前、着眼未来做出的重大战略抉择。科学谋划“十五五”，一体统筹教育、科技、人才发展，核心在于完善协同机制，破除三者间的体制壁垒，构建良性循环的发展闭环，从而实现“1+1+1>

　　3”的协同效应。

　　推动思政课实践教学向“精准化供给”转变思政课之“大”，根本在于格局与视野之宏大，核心在于构建一个多维时空协同育人的生态系统。它要求突破传统课堂的物理边界，将育人场域从学校延伸至家庭、拓展至社会，打通学段壁垒、融通校内外资源、贯通理论与实践，从而赋予“大思政课”以深厚的实践基础和广阔的现实宽度。 实体空间联动维度 思政课实践教学的实体空间是一个有机衔接的实践网络，汇聚并共享不同教育资源，能够有效推进教育形式的多样化和灵活化。